TexChange renforce les formations textiles au-delà des frontières

Le secteur textile évolue rapidement. Les nouvelles technologies, la digitalisation et l’attention croissante portée à la durabilité créent de nouveaux besoins sur le lieu de travail. Dans le même temps, les formations techniques disparaissent et des connaissances importantes dans le domaine du textile risquent de se perdre.

Avec TexChange, des partenaires de Flandre, de Wallonie et des Hauts-de-France veulent agir ensemble face à ces défis.

TexChange est un projet Interreg France–Wallonie–Vlaanderen de trois ans, qui se déroule de 2026 à 2028. Le projet vise à mieux adapter les formations textiles aux besoins des entreprises. Il veut également préserver les connaissances techniques importantes et assurer leur transmission.

Collaborer au-delà des frontières

Le projet part d’un constat simple : les défis du secteur textile ne s’arrêtent pas aux frontières.

C’est pourquoi TexChange réunit des centres de formation, des centres de recherche, des entreprises et des syndicats des trois régions. Ensemble, ils identifient les compétences et les techniques nécessaires aujourd’hui, ainsi que les connaissances qui resteront importantes à l’avenir.

Le projet cherche également à identifier les connaissances qui risquent de se perdre. Elles doivent ensuite être conservées et transmises de manière durable.

Investir dans la formation et les connaissances

TexChange s’articule autour de trois grands axes.

1. Identifier les besoins

Une analyse approfondie des besoins permettra d’identifier les compétences et les techniques nécessaires aujourd’hui dans le secteur textile. Le projet s’intéressera également aux connaissances qui risquent de disparaître.

2. Développer un réseau de formation transfrontalier

Les partenaires souhaitent mettre en place un réseau durable réunissant des centres de formation, des centres de recherche, des musées et des entreprises. Ils pourront partager leurs connaissances et leurs infrastructures, et organiser ensemble des formations et des parcours de formation de formateurs.

3. Préserver les connaissances grâce au numérique

Les nouvelles technologies occupent également une place importante dans le projet. Il peut s’agir, par exemple, d’instructions de travail numériques, de lunettes connectées (« smart glasses ») et de réalité virtuelle. Ces outils permettent de conserver et de transmettre les connaissances techniques de manière moderne et accessible.

SYNOVA suit le projet

SYNOVA suit également TexChange dans le cadre de son implication au sein de Cefret.

La formation et le développement des compétences sont importants pour l’avenir du secteur textile. Les travailleurs doivent pouvoir évoluer avec les changements qui interviennent sur le lieu de travail. Dans le même temps, il est important de préserver les connaissances techniques précieuses du secteur.

Il est donc intéressant de suivre ce projet de près. Les expériences et les résultats de TexChange pourront également contribuer, à l’avenir, à développer des formations qui correspondent encore mieux à la réalité du secteur.

Le projet se poursuit jusqu’en 2028. SYNOVA continuera donc à suivre son évolution.

Plus d’informations sur le projet :

Sur le site de Cefret : https://www.cefret.be/projets/